Activities / 本組活動 |
2023年 |
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日期 |
活動 |
簡介 |
配合活動 |
對象 |
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9月至6月 |
「傳承.愛」(ME+DC) (配合活動: A Wonderful Start in LMST --- Sharing is Caring) |
加強同學對本校的歸屬感
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全校 |
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5/9 開始 |
「識食」午膳活動 (與DC 合作) (全年舉行4次) |
學生理解用心感受在課室享用午膳的重要性。 |
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中一至中三 |
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29/9 |
壁報設計比賽
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透過全班同學共同設計一個屬於自己班的壁報,從而建立歸屬感和互相分工合作的精神。 |
主題: 「傳承.愛」
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全校 |
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廖族秋祭活動 |
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25/9- 5/10 |
「傳承.愛」 配合活動: 廖族秋祭知多少?
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讓學生了解本校的由來及透過過往的秋祭圖片及片段,帶出傳統「孝」、家庭的觀念 |
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全校 |
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5/10 (DAY1) |
中一級 「傳承」主題周會
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2. 加強同學對本校的歸屬感 |
設問答遊戲, 鼓勵同學參與 |
中一
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9月 |
派發廖族秋祭回條 5/10 (四)派發活動回條 9-10/10 (一)、(二)收回 13 /10 (五)出名單 |
整理出席同學名單及參與人數 (需視乎鳳溪公立學校的安排) |
中四級OLE 活動 |
全校 |
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25/9- 5/10 |
圖書館安排有關中國傳統道德觀念的書展,同時亦帶出「禮」的觀念 |
透過主題展板及圖書館書 展,讓同學認識我國的 傳統道德價值觀 |
小遊戲
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全校 |
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23/10- 24/10
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廖族秋祭
慎終追遠、飲水思源 --- 廖族秋祭 |
2. 透過同學親身的參與,讓同學感受箇中的氣氛 |
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全校 |
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9/10- 12/10
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「從廖族的傳統看 我國傳統價值」 (中四級、中五級 OLE活動 ) |
安排中四、中五級的同學參與其中一天的秋祭活動,讓同學體驗本校獨有的秋祭傳統,從中如何體現中國傳統「孝」、「禮」的觀念 |
OLE活動後感 |
中四
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20/10 |
「環校跑」 打氣班牌設計比賽
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營造同學間一種互相欣賞的氣氛 |
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全校 |
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2024年 |
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25/1 |
「迎新春,展希望」工作坊(中二級) |
讓同學了解剪紙這類 非物質文化遺產 |
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中二 |
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25/1 |
「迎新春,展希望」工作坊(中六級) |
讓同學了解與農曆新 年相關的傳統文化 |
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中六 |
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1-5月 |
中一級德育課 (衛生署「成長新動力」)
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透過衛生署專業的姑 娘到校,以正規課程 的模式,為各中一級 同學提供不同的成 長、情意教育課題, 建構正面價值觀 |
共6節課堂 (5班) 日期: 25/120/2 29/2 26/4 20/529/5 |
中一 |
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3-4月 |
德育mblock編程遊戲比賽
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透過與電腦科的合作,讓中一至中三級同學均能透過不同的媒體展現他們對良好品德的想法 |
德育mblock編程遊戲比賽
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中一 |
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1-5月 |
各級義工探訪活動 |
進行實體訪活動 |
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中二至中六 |
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8/5 (DAY 1) |
ICAC 學校倡廉互動劇場 |
透過互動話劇的形式,向 同學灌輸倡廉的訊息 |
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中四
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20/5 |
校園集古村 |
加深認識中國統文化 |
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全校 |
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3-4月 |
書簽創作比賽 |
透過活動,向同學灌輸正確的道德觀 |
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初中 |
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31/5 |
「傳承.愛」 |
透過畢業晚會,帶出關愛文化,為中六畢業生送上祝福,並將「關愛」文化傳承下去 |
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中六 |
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全年活動 |
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日期 |
活動 |
簡介 |
配合活動 |
對象 |
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全年 |
各級德育課 |
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全校 |
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全年 |
愛傳萬石 |
透過跨組合作,讓同學吸收不同的價值觀及人生態度 |
作品展示 |
初中 |